Великая Отечественная война унесла десятки миллионов жизней, горечь утрат коснулась каждой семьи. Всё дальше и дальше в историю уходят от нас эти исторические и грозные годы. Уже выросло не одно поколение, которое не испытало на себе горячего дыхания великой битвы и знает о ней из уроков истории, книг, фильмов и от тех, кто прошёл эту войну. Но ветераны уходят от нас, время берёт своё. Сегодняшняя правда такова, что героев, которые прошли все те страшные годы, становится всё меньше. А значит, исчезает живая память. Все же хочется, чтобы слова: «Никто не забыт и ничто не забыто», всегда были актуальными. И разбудить человеческую память – наша задача. Поэтому священный долг каждого поколения: сохранить имена солдат-защитников Родины, тружеников тыла, детей военной поры для своих потомков. Солдаты Великой Отечественной войны, живые и павшие, являются примером того, как надо любить Родину, отстаивать её честь, достоинство и свободу.
В связи с этим коллектив школы совместно с ребятами 1-11 классов начал работу над проектом «Книга Памяти «Я помню и горжусь! »
1. Цель и задачи проекта
Цель: создание «Книги памяти «Я помню и горжусь!..» через расширение знаний о семье и родственниках, принимавших участие в Великой Отечественной войне
Задачи:
- Изучить семейный архив; узнать были ли в семье родственники-участники ВОВ; подобрать фото и документы; подготовить сообщение о родственнике-участнике ВОВ.
- Создание электронного и бумажного архива об участниках Великой Отечественной войны, которые будет способствовать: развитию у учащихся чувства патриотизма и гордости за место, где они живут, за нашу Родину; возрождению семейных ценностей и традиций.
- Развитие у участников проекта навыков работы по поиску информации о судьбе героя, используя интернет-ресурсы, различные базы данных, развитие коммуникативных навыков.
- Укрепление связей между поколениями.
- Привлечь учащихся к работе по возрождению и сохранению духовно-нравственных ценностей родной семьи.
Для достижения поставленных задач нами были использованы различные источники информации. Мы изучили и обобщили документы, связанные с периодом Великой Отечественной войны, которые сохранились в семейных архивах, систематизировали фотоматериалы, семейные реликвии. Проанализировали базы данных интернет-сайтов: ОБД «Мемориал», «Подвиг народа», «Память народа», «Саксонские мемориалы», «Солдат.ru», «Бессмертный полк».
Объектом исследования является: события Великой Отечественной войны 1941-1945гг.
2. Планируемые результаты
Учащиеся получат информацию участниках войны. Каждый ребенок почувствует свою сопричастность к празднованию Дня Победы и конкретными делами и поступками, почувствует гордость за «свою Родину».
Работа над созданием «Книги памяти» расширяет представления учащихся об основных событиях Великой Отечественной войны за счет обращения к документам семейных архивов и непосредственным носителям исторической памяти (родителям, бабушкам, дедушкам и другим.). Недостаток сведений семейных архивов учащихся компенсируется документальными сведениями интернет-сайтов ОБД «Мемориал», «Подвиг народа», «Память народа», «Саксонские мемориалы», «Солдат.ru», «Бессмертный полк».
1 этап:
На 1 этапе нами были собраны списки ветеранов, которые проживали на нашему микрорайону : п. Каткова Щель, п. Зубова Щель, п. Чемитоквадже. В подготовку книги с огромным энтузиазмом включились не только сами дети, но и родители, бабушки и дедушки. Были пересмотрены десятки семейных фотографий, опрошены многие родственники, которые что-либо помнили о войне. Некоторые семьи специально ездили в другие населенные пункты, чтобы собрать больше материала. Почти во всех семьях сведения о родственниках были собраны.
Работая над книгой, ребята по-другому взглянули на историю страны – они воочию увидели сопричастность каждого человека к истории своей страны и поняли, что историю творят не только политики или правители, но и простые граждане как их прабабушки и прадедушки. Сотрудничество детей и родителей, а также бабушек и дедушек, дало возможность пообщаться нескольким поколениям в семьях, проявив интерес и уважение к старшему поколению, прикоснуться к семейной памяти.
Если вы имеете какую-либо информацию по следующим ветеранам, будем благодарны вам за помощь. Штаб работает с 9.00-18.00 МОБУ СОШ № 83г. Сочи.
ФИО ветеранов |
Антонян Левон Карпелович |
Антонян Сирак Капрелович |
Антонян Ардаш Капрелович |
Геращенко Александр (Алексей) Андреевич |
Джевенегян Сурен Самвелович. |
Селютин Петр Иванович |
Ермелян М.Л. (Сисак Сагакович) |
Капикян Нагабед Ампилович |
Погасян Хачик Аракелович |
Каракян Мнацакан Левтерович |
Казанджян Киркор Ншанович |
Стрельцова Анисья Никифоровна |
Каракян Оксент Мардиросович |
Лыгин Иван Васильевич |
Шпагин Даниил Степанович |
Моделян Кнель Серакович |
Такмазян Андрей Калустович |
Месропян Минас Геворкович |
Попазьян Ерем Богосович |
Устян Матевос Киркорович |
Чакрян Богос Мелконович |
Петросян Дартан Капралович |
Устян Овсеп Паравонович |
Такмазян Хазар Калустович |
Петросян Калуст Ншанович (Амояк) |
Устян Эхнер Сетраковна |
Карбашян Хачик Карапетович |
Чекмарев Семен Алексеевич |
Васева Зоя Евгеньевна |
Такмазян Арут Оксьянович |
Такмазян Сергей Артемович |
Татосян Назарет Серопович |
Асцатрян Амаяк Аветисович |
Ханджян Грач Арутюнович |
Ханджян Карапет Арутюнович |
Чакрян Ерванд Богосович |
Новиков Андрей Викторович |
Мисропян Минас Геворкович |
Языджян К.М. |
Языджян К.М. |
Языджян М.М. |
Языджян С.М. |
Аведисян Ованес Ншанович |
Языджян Давид Мисакович |
Карагулян Карапет Карекинович |
Бакин Александр Никифорович |
Варельджян Ованес Мартиросович |
Варельджян Вирап Калустович |
Григорян Арут Минасович |
Кондакчян Гурген Хачикович |
Папазьян Низан Арютюнович |
Казачьян Рубен Григорьевич |
Варельджян Мартирос Матевосович |
Макастарян Саак Серапионович |
Даракчян Карапет Арутюнович |
Папазян Мамрик Акопович |
Папазян Андрей Калустович |
Лобян Согомон Аванесович |
Папазян Карекин Ованесович |
Папазян Кивор Ованесович |
Торосян Аршак Шмакович |
Торосян Иван Ованесович |
Лобян Ардаш Арутюнович |